Я узнал оляпку - водяного воробья. Оляпка снова юркнула под лед.
Подо льдом не было ни ветра, ни мороза. Чего оляпке не петь!
Слова для справок: выпорхнула, полынья, вокруг, оляпка, снова, не было ни ветра, ни мороза.
За дверью плакал ребенок
Костя Морозов встал, умылся и хотел делать зарядку. Вдруг он почувствовал запах гари.
98
Мальчик осмотрел комнаты, кухню и вышел на лестницу.
Из соседней квартиры ползли тонкие струйки едкого дыма. Раздавался детский плач. Костя побежал на кухню, схватил топор и бросился к двери. Брызнули щепки. Он с разбега ударил дверь ногой, потом опять стал работать топором. Дверь с треском рухнула. В подъезд хлынул дым.
Ребенок лежал у порога и плакал. Костя схватил его и бросился по лестнице на улицу.
План
1. Запах гари в квартире.
2. На помощь ребенку.
3. Опасность миновала.
Схватка со змеей Однажды ночью раздался сильный крик. Я оделся и выбежал на палубу. Матросы столпились у груды бревен. Из нее выползла змея и скрылась.
Я побежал в каюту и взял клетку. В ней находились дикая и ручная мангусты. Я выпустил их на палубу. Зверьки юркнули в темноту.
Прошло несколько минут. Показалась дикая мангуста. Она вцепилась острыми зубами в хвост змеи и тащила ее из бревен. Змея извивалась, рвалась. Вот появилась ее голова. Выскочила ручная мангуста. Она вцепилась в шею змеи. Схватка закончилась. Матросы с любовью смотрели на мангуст.
(По Б. Житкову).
План
1. Змея на палубе.
99
2. Мангуст выпустили из клетки.
3. Змея побеждена.
Хлеб
Давно это было. Ребята ходили в юннатский кружок. Под руководством ученых они выводили новый сорт пшеницы.
Началась война. Фронт приближался к поселку. Взрослые ушли на фронт. Ребятам поручили сохранить ценные сорта зерна.
Трудное было время. Голод заставлял думать о пшенице. Из нее можно сварить кашу, а можно съесть и так. Но ребята отгоняли эту мысль. Они берегли зерно.
Прошла тяжелая пора. Прогнали врага с русской земли. В поле заколосилась спасенная золотая пшеница.
План
1. Занятия в юннатском кружке.
2. Фронт приближается.